Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Спортивная школа города Гусева»

Эмоциональный интеллект в спорте – это способность понимать и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в спортивной среде. Это включает в себя умение распознавать эмоции, управлять ими, эффективно взаимодействовать с другими спортсменами и тренерами, а также принимать обоснованные решения в стрессовых ситуациях.
Развитие эмоционального интеллекта в спорте помогает спортсменам лучше понимать себя и других, эффективно общаться и эмоционально поддерживать себя и свою команду.

«Береги здоровье смолоду!» — эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребенка, для того чтобы у молодого человека уже выработалось осознанное отношение к своему здоровью.
Здоровый образ жизни (он же ЗОЖ) — это такой образ жизни, который направлен на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление организма в целом. Он помогает не только сохранять и укреплять здоровье, но и улучшать работоспособность организма, раскрывать в человеке его лучшие физические качества.

Каждый родитель желает своему ребенку только самого лучшего, чувствует на себе ответственность за его безопасность, всячески старается обеспечить его благополучие.
Спорт – это конкурентный вид деятельности. Ребенок с детства познает аспекты борьбы в спортивной деятельности.
Спорт укрепляет здоровье, воспитывает характер, делает человека сильным и выносливым, закаляет организм.

Нарушение физических границ. В контактных видах спорта нарушение физических границ предусмотрено философией, а их степень - правилами. В теннисе, например, это удары в корпус, физическая агрессия на корте и вне его. Нарушение физических границ может приобретать форму аутоагрессии - агрессии направленной на себя. Это самокритика, биение себя ракеткой, расчесы до крови, причинение себе боли.
Нарушение материальных границ встречается в детском спорте - дети портят личные вещей, прячут инвентарь/ракетки/кроссовки/форму, берут чужое и тп.